Annual Title 1 Meeting/ La Reunión Anual Del Título 1

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Join Us For The Annual Title 1 Meeting Of 2025-2026

Teachers, staff members, parents, grandparents, & community members can attend the meeting. 

Dates & Times:

  • Thurs. Sept 25, 2025 at 9:00am

  • Mon. Sept 29, 2025 at 9:00am

Location: Paredes Middle School - Library

Snacks & Refreshments will be provided.

 

You can attend in person or by Google Meet. Details below:

https://meet.google.com/mnt-ncux-ont

Dial-in: (US) +1 321-442-0093

PIN: 602 846 581#

Agenda:

At a minimum, the following must be addressed:

1. Title I, Part A Program Participation

  • Inform parent of the school’s participation in Title I, Part A (schoolwide or targeted assistance) and emphasize the programs intent to improve student academic achievement

2. Title I, Part A Use of Funds

  • Explain how funds will be used to help each child receive a high-quality education and how to develop an effective PFE program. When a district receives more than $500,000 in Title I, Part A funds, at least 1% must be designated for PFE and parents must be consulted in the use of those funds.

3. Parents’ Right to Be Involved

  • Explain the requirements of the Title I, Part A program, emphasizing the right of parents to be involved in the school’s programs and describe specific opportunities for their participation:

  • Volunteer in child’s classroom, observe classroom activities, participate in decisions relating to the education of their children, assist in the review and revision of policy, compact, and Campus Improvement Plan, serve on parent advisory board, etc.

  • Annual parent-teacher conferences (required in elementary)

4. Written Policy and Compact

  • Explain the purpose and review the Written Parent and Family Engagement Policy and School-Parent Compact

5. Curriculum and Assessment

  • Describe the school’s curriculum including forms of academic assessment used to measure progress, state academic standards including STAAR testing

6. Title I, Part A Program Evaluation

  • Disseminate and review information from previous year program evaluation

  • Obtain and document parent input and suggestions

 

The following MAY be addressed at the Title I, Part A Annual meeting, or additional times throughout the year:

7. Parents’ Rights to Know

  • Explain parents right to know regarding teacher and paraprofessional qualifications

8. Surveys

  • Distribute surveys and or present finding from surveys collected in the previous spring or summer

9. Additional Information on PFE Meetings, Training, and Activities

  • Provide information, including dates and times, of additional parent meetings and parent training opportunities over the course of the year including:

    • Parent teacher conferences, family engagement meetings and activities, campus planning meetings for reviewing policy, compact and Campus Improvement Plan, parent training session dates and materials for at home learning

 

 

Contact:

10100 S. Mary Moore Searight Dr., Austin, TX 78758

512-841-6800

paredes@austinisd.org

https://paredes.austinschools.org/

Únase A Nosotros Para La Reunión Anual Del Título 1 De 2025 - 20256

Los maestros, miembros del personal, padres, abuelos y miembros de la comunidad pueden asistir a la reunión.

 

Fechas y Horarios:

  • Jueves, 25 de septiembre de 2025, 9:00 a.m.

  • Lunes, 29 de septiembre de 2025, 9:00 a.m.

Ubicación: Escuela Secundaria Paredes - Biblioteca

Se proporcionarán bebidas y botana.

 

Puedes asistir presencialmente o vía Google Meet. Detalles a continuación:

https://meet.google.com/mnt-ncux-ont

Dial-in: (US) +1 321-442-0093

PIN: 602 846 581#

 

Orden del día: 

Como mínimo, se debe abordar lo siguiente:

1. Participación en el Programa Título I, Parte A

  • Informar a los padres sobre la participación de la escuela en el Programa Título I, Parte A (asistencia escolar o específica) y enfatizar la intención del programa de mejorar el rendimiento académico estudiantil.

2. Uso de los Fondos Título I, Parte A

  • Explicar cómo se utilizarán los fondos para que cada niño reciba una educación de alta calidad y cómo desarrollar un programa de Educación Familiar (PFE) eficaz. Cuando un distrito recibe más de $500,000 en fondos Título I, Parte A, al menos el 1% debe destinarse a la PFE y se debe consultar a los padres sobre el uso de dichos fondos.

3. Derecho de los padres a participar

  • Explique los requisitos del programa Título I, Parte A, enfatizando el derecho de los padres a participar en los programas escolares y describa las oportunidades específicas para su participación:

  • Ofrecerse como voluntario en el aula de su hijo, observar las actividades del aula, participar en las decisiones relacionadas con la educación de sus hijos, ayudar en la revisión de la política, el convenio y el Plan de Mejora del Campus, formar parte del consejo asesor de padres, etc.

  • Reuniones anuales de padres y maestros (obligatorias en primaria)

4. Política y convenio escritos

  • Explique el propósito y revise la Política de participación de padres y familias y el convenio entre la escuela y los padres.

5. Currículo y evaluación

  • Describa el currículo escolar, incluyendo las formas de evaluación académica utilizadas para medir el progreso, los estándares académicos estatales, incluyendo las pruebas STAAR.

6. Evaluación del programa Título I, Parte A

  • Difunda y revise la información de la evaluación del programa del año anterior.

  • Obtenga y documente las opiniones y sugerencias de los padres.

 

Los siguientes temas PUEDEN abordarse en la reunión anual del Título I, Parte A, o en otras ocasiones durante el programa. Año:

7. Derecho de los padres a la información

  • Explicar el derecho de los padres a la información sobre las cualificaciones de los maestros y paraprofesionales.

8. Encuestas

  • Distribuir encuestas o presentar los resultados de las encuestas recopiladas durante la primavera o el verano anteriores.

9. Información adicional sobre reuniones, capacitaciones y actividades de PFE

  • Proporcionar información, incluyendo fechas y horarios, sobre reuniones y oportunidades de capacitación para padres adicionales durante el año, incluyendo:

  • Reuniones de padres y maestros, reuniones y actividades de participación familiar, reuniones de planificación del campus para revisar las políticas, el pacto y el Plan de Mejora del Campus, fechas de las sesiones de capacitación para padres y materiales para el aprendizaje en casa.

 

Contacto:

10100 S. Mary Moore Searight Dr., Austin, TX 78758

512-841-6800

paredes@austinisd.org

https://paredes.austinschools.org/